Публикации по теме «Профориентационный урок»

7
Профориентационный урок в формате игры-викторина «Все профессии нужны, все профессии важны»
Игра-викторина предназначена, чтобы закреплять знания детей о разнообразных профессиях, их названии и роде деятельности; расширять кругозор детей; развивать быстроту реакции мышления, внимания. Игра-викторина развивает связную речь, обогащает словарный запас детей; воспитывает уважительное отношение к людям труда.Игра направлена на закрепление умений воспринимать окружающий мир целостно; развивает игровую деятельность, умение работать в своей команде и приобщает к правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
2
Материал по ранней профориентации дошкольников на примере темы «Железнодорожные профессии»

Проводится словарная работа с детьми, введение новых слов, тем самым повышая словарный запас, развитие мышления при помощи загадок; уточнение и расширение знаний детей о железнодорожном транспорте, знакомство с железнодорожными профессиями, развитие игрового замысла.

9
Профориентация - что и для чего?

Первое занятие со школьниками в рамках профориентационной работы. На занятии происходит знакомство специалиста с участниками занятий, определяются правила работы и происходит осознание предлагаемой программы.

2
Урок по профориентации «Всё о профориентации»

Необходимо разобраться что такое профориентация.Что ученики знают об этом.

0
План-конспект мероприятия по профориентации учащихся 11класса «Профессии меняют мир»

Учащимся 11 класса были предложены нетипичные профессии и актуальные проблемы нашего города (Красноярска). Задачей являлось смоделировать как данные профессии (наиболее востребованные в будущем) смогут решить проблему

1
Методическая разработка урока «Военно-образовательные учреждения профессионального образования» для 11 класса

Ознакомить учащихся с правилами приема, разновидностью, условиями обучения в образовательных учреждениях Вооруженных Сил.

5
Профориентационный конкурс-соревнование «Калейдоскоп профессий»

Цель: Выявление уровня знаний и умений учащихся общеобразовательных учреждений ориентироваться в мире профессий.

Задачи:

1.Выявить и обобщить знания учащихся о некоторых профессиях.

2.Расширить представление о содержании профессиональной деятельности людей различных профессий.

3.Развить познавательный интерес и мотивацию учащихся к самоопределению и саморазвитию.

Оборудование: карточки с названием профессии и должности, набор предметов, по которым можно определить профессию, раздаточные карточки с названиями профессий иностранного происхождения и с фамилиями известных людей, карточка с кроссвордом.

2
Профориентационный урок для 11 класса «Завтра трудовая жизнь»

Профессиональное самоопределение старшеклассников происходит не в таких условиях, как раньше. С одной стороны - исчезла система pаспpеделения выпускников в ВУЗах, а это привело к определённым сложностям с устройством на работу. С другой стороны - появилась возможность свободного планирования карьеры. Как молодому человеку, выпускнику любого учебного заведения социализироваться в нашем обществе, смело и твёрдо идти по жизни? На этот и другие вопросы мы ответим на уроке.

1
Традиционные украшения Заонежья. Сценарий по уроку технологии в 6 классе
Предмет – Технология (обслуживающий труд)
Раздел: рукоделие (украшение).
Тема: «Традиционные украшения Заонежья»
Класс: 6-й.

Цель: Создание целостной системы изучения культурного наследия края в технологичном образовании на примере изготовления украшений как элемента традиционного костюма Заонежья.

15
Действия водителя трактора при возникновении опасных дорожных ситуаций
Урок по программе производственного обучения "Индивидуальное вождение трактора"
3
Профориентационный урок «Эффективный поиск работы» (9–11 классы)

Эффективность при поиске работы, как её достичь. Пошаговое выполнение алгороитма действий. Выводы. Рекомендации.

4
Организация работы дошкольного учреждения по ранней профориентации на железнодорожные профессии
<p> Наш сад посещают дети, чьи родители трудятся на железной дороге. Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей с железнодорожным транспортом, профессиями железнодорожников. Дошкольный возраст детей является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это и позволяет формировать у детей активный интерес к железнодорожным профессиям. А для детей этого возраста естественен интерес к работе родителей, желание стать такими, как папы и мамы. Детский сад является первой важной ступенью для профориентации железнодорожников.</p>
10
Сценарий образовательной ситуации в разновозрастной группе детей 4–6 лет «Швейная фабрика»
<p> Занятие предназначено для детей разновозрастной группы детей 4-5 лет. Интегрируются образовательные области "познавательное развитие" и "художественно-эстетическое". Цель занятия: формировать у детей элементарные знания о профессиях людей, работающих на швейной фабрике и умение конструировать из бумаги одежду для плоскостных кукол, украшение её аппликацией.</p>
3
Тренинговое занятие с родителями: «Профориентация дома»

Цели: - вовлечение родителей в обсуждение вопросов, связанных с планированием «жизни после школы» будущего подростка; - оптимизация распределения ответственности за принятие решений в системе детско-родительских отношений.

4
Введение в экономику

Вводное занятие по экономическому обучению.

7
Психологическое занятие по профориентации обучающихся 9 класса «Я и моя будущая профессия»

На уроке рассматриваются основные типы профессий, проводится диагностика склонностей к определенному типу профессий, обсуждение полученных в ходе диагностики данных.

3
Задания по информатике «Алгоритм как информационная модель» (9–11 классы)

Практическая работа по теме "Алгоритм как информационная модель" для 11 класса (химико-биологический профиль).

1
Телепередача «Человек и профессия». Урок психологии в 9 классе
Формирование психологической готовности учащихся к профессиональному выбору и профилю дальнейшего обучения. Задачи: - обобщение знаний учащихся по теме «Многообразие профессий современного общества»; - активизация учащихся в решении проблемы выбора профессии, в построении личностного профессионального плана; - формирование адекватной самооценки и мотивов выбора будущей профессии; - развитие навыков успешной самореализации личности; - воспитание чувства эмпатии и доверия, умение работать в коллективе

Сборник методических разработок и педагогических идей